Ensino eficaz

Ensino eficaz
Vinod Anand
Poucos dias atrás eu li uma reportagem sobre o programa de orientação organizado pelo Staff College UGC- Acadêmico da Universidade de Allahabad, onde o discurso de despedida foi entregue pelo Prof. . Mishra, ex-vice-chanceler da Universidade. Dirigindo-se aos participantes, Prof. Mishra deu quatro dicas para o ensino eficaz. Segundo ele, um professor deve ter quatro características com base no princípio de 4H. Ele disse que o primeiro H significa “ &" ;, cabeça o segundo H significa coração, o terceiro para as mãos, eo quarto H significa Saúde
Deixe-me explicar brevemente sobre estes.. O primeiro H, “ Head &"; significa que um professor deve acumular conhecimento suficiente e sempre obter-se atualizado sobre o assunto que ele ensina e divulga-lo efetivamente para que seus alunos a entender o que ele diz na sala de aula. Ele deve ensinar de forma improvisada, com cara a cara com os alunos, e não ler suas notas e, em seguida, ensinar. O segundo H, coração significa que o professor deve ser um bom ser humano que entende seus alunos a partir do núcleo do seu coração, e lida com eles de uma maneira altamente humilde. A terceira H, Mãos refletem a habilidade do professor, e sua capacidade de escrita, eo quarto H, Saúde conota a idéia de que o professor deve gozar de boa saúde, de modo que não há barreiras que restringem o seu ensino de qualquer forma.
Vou acrescentar mais alguns H para esta lista. O primeiro é a humildade, o que significa que além de ter sabedoria, um professor deve ter a humildade. Sabedoria e humildade vão mão em -hand uns com os outros. O próximo é Honestidade: um bom professor deve ser honesto em todos os aspectos, pelo menos, com seus alunos e seus professores. O último H é Comportamento humano e Demeanour: este deixa um bom efeito sobre os alunos
Assim, há uma “ oito princípio H &";. para o ensino eficaz. De facto, todas estas oito traços são correlacionados um com o outro. A falta de qualquer uma dessas qualidades certamente irá degradar a qualidade do ensino. Os professores da Universidade de Allahabad de yesteryears tinha todas essas qualidades neles, e é por esta razão que eles produziram estudantes altamente qualificados que, mais tarde, espalhados por todo o mundo em várias disciplinas e trouxeram louros para a universidade. É por esta razão que a Universidade de Allahabad dessas vezes foi chamado de “ Oxford do Oriente &" ;.
No cenário atual, é claro, com poucas exceções, não há professor na universidade que tem essas características . Um grande número deles não tem boa saúde, mas ainda chamar seus salários consideráveis. Eles não têm conhecimento suficiente e atualizado para ensinar; eles não têm uma habilidade perfeita, e não proceder a qualquer investigação ou projetos. Nenhum deles obter qualquer trabalho de investigação publicados em revistas acadêmicas padrão. A maioria deles tem falta de sabedoria e humildade. A honestidade também é inexistente, e ambiente humano está completamente ausente.
Quem é responsável por essas deficiências? Eu acho que, em primeiro lugar os próprios professores, e então o vice-chanceler que nunca inicia quaisquer programas como, Auto-Avaliação de Professores (SAT), e Avaliação de Alunos do Estado-Maior (SAS), e do Código de Conduta (CC). Deixe-me explicar brevemente sobre estes:
• Auto-Avaliação de Professores (SAT): A auto-avaliação é uma técnica poderosa para melhorar o desempenho. A auto-avaliação por parte dos professores liga-los ao seu crescimento profissional. A auto-avaliação é uma ferramenta que, em combinação com outros elementos, contribui imensamente para mudar na prática instrucional. Prestação de uma ferramenta de auto-avaliação contribui para o crescimento professor por: (1) influenciando definição do professor de excelência no ensino e aumentar a sua capacidade de reconhecer experiências maestria; (2) ajudar os objetivos de melhoria selecione professores, fornecendo-lhe com normas claras de ensino, oportunidades de encontrar lacunas entre as práticas desejados e reais, e um menu de opções para a ação; (3) facilitar a comunicação com colegas do professor; e (4) o aumento da influência dos agentes de mudança externos sobre a prática docente. Ferramenta de auto-avaliação é uma estratégia construtiva para melhorar a eficácia do serviço prestado em que é empacotado com outras estratégias de crescimento profissional: peer coaching, observação por agentes de mudança externos, e focado entrada em estratégias de ensino. Isso deve ser feito por cada professor, pelo menos uma vez por ano
• Avaliação de Alunos do Estado-Maior (SAS): A fim de controlar a capacidade de ensino dos professores da Universidade deve ir para Avaliação de Alunos da Casa Civil, onde os alunos de pelo menos duas aulas de cada professor avaliará ele, preenchendo um questionário até o final da sessão na presença de outro mestre, e ao questionário preenchido deverá ir para o Chefe do Departamento e decano da Faculdade em causa de uma forma confidencial. Isto é importante porque a Universidade deve estar ciente quanto ao que o professor ensina e como ele oferece suas palestras em termos de currículo dada. Como sabemos, avaliação e ensino são dois lados da mesma moeda. Por isso, é fundamental para os professores, não só para avaliar o que os alunos a compreender, mas também usar essa informação para ajustar seu ensino
Código de Conduta (CC):. Todos os professores devem assinar um código de conduta para dizer que eles iriam (1) honestamente refletir sobre o seu ensino; (2) analisar sistematicamente o progresso dos alunos em direção a objetivos de aprendizagem identificados ao longo do tempo; e (3) monitorar instrução e avaliação de melhoria contínua
Prof. Mishra, que entregou a palestra de despedida, como eu disse acima, e sugeriu a “ H Quatro Princípio &"; do ensino eficaz, também nada fez durante seu mandato. Se o tivesse feito na época (final dos anos setenta e início dos anos oitenta), Universidade teria conseguido uma forma diferente agora. Atualmente ele brilha à noite, mas caso contrário, não há mais nada que traria de volta as suas antigas tradições.
Estou certo de que este writ-up, de alguma forma chegar ao senhor Vice-Chanceler, e ele iria ler isto com cuidado, e ir em frente com . as sugestões
Desejo tudo de melhor para minha Alma Mater Restaurant  .;