O que é o desenvolvimento cognitivo e Formação e Por que é tão importante para uma criança Sucesso Acadêmico

As competências cognitivas são desenvolvidas ao longo do tempo e derivam principalmente de nossas habilidades sensoriais e motoras, mas não são dependentes deles. No entanto, as habilidades motoras e sensoriais são dependentes de desenvolvimento cognitivo para dar-lhes significado e direção. Desenvolvimento sensorial e motor inclui as habilidades que normalmente adquirir e desenvolver desde o nascimento, como as habilidades para:

• veja
• ouvir
• tocar
• agarrar
• andar

As funções cognitivas ter habilidades sensoriais e motoras para um nível mais elevado e pode melhorar com treinamento. Essas habilidades traduzem-se na capacidade de:

• raciocinar e tomar decisões inteligentes
• se concentrar no trabalho
• determinar a direcionalidade
• reconhecer padrões e os próximos passos lógicos
&touro; compreender e avaliar situações ou problemas
&touro; compreender o que se ouviu ou leu e extrair significado
• siga as instruções ou etapas em uma ordem específica para resolver problemas
&touro; determinar os resultados para situações com base no conhecimento
&bull antes; planejar estratégias para resolver problemas
&touro; lembre-se que é ouvido ou lido
• usar a experiência passada e novos conhecimentos para tomar decisões
• recordar o que é ouvido, visto. ou de leitura para futura referência

A velocidade ea precisão de aprendizagem são habilidades cognitivas. Como uma criança muito jovem, podemos ver as palavras em uma placa, mas eles não fazem sentido para nós sem a capacidade cognitiva para reunir conhecimento suficiente da língua, para fazer sentido das palavras. Uma criança muito jovem pode agarrar um lápis, mas o desenvolvimento cognitivo vai com formação dar esta criança a capacidade de tirar uma foto ou escrever uma carta. Para uma criança que está se desenvolvendo normalmente andando é um desenvolvimento natural. No entanto, sabendo que maneira é direita e esquerda, planejar uma rota específica para andar, ou determinar o quão rápido a pé para chegar a um local específico em um momento específico, requer habilidade cognitiva.

As pessoas com deficiência física pode ter um alto grau de funcionamento cognitivo e na verdade muitas vezes fazer. Isto porque apesar de cognição pode usar informação sensorial e motor para coletar informações valiosas, nem sempre é necessário. Por exemplo, Helen Keller, que era cego e surdo aprendeu um alto grau de funcionamento cognitivo para além de ver ou ouvir e ela tornou-se o escritor todos nós admiramos. Processos cognitivos do cérebro pode crescer e se desenvolver independentemente da idade ou condição física.

Os problemas cognitivos afetam todas as áreas da aprendizagem e pode fazer ou quebrar um aluno academicamente. Muitas vezes, nós dizer às crianças para tentar mais difícil, mas as crianças não sabem o que fazer para aprender mais rápido ou como melhorar suas habilidades de aprendizagem. O desenvolvimento cognitivo afeta os processos de pensamento que afetam todas as áreas da vida acadêmica, tais como:

• fluência e compreensão da leitura:
• visualizando uma história ou escrevendo um livro relatório
• prestando atenção a fatos importantes
• ouvir com precisão as instruções
• instruções lembrando
• lembrando passos como em uma palavra problema de matemática
• visualização de palavras do vocabulário Art &touro; seguindo as instruções
• conceber idéias
• fazendo planos, tais como a construção de modelos para a ciência
• resolução de problemas e usando fatos conhecidos para encontrar soluções
• terminando lição de casa e testes em tempo útil - a velocidade de processamento

O objetivo do treinamento cognitivo e da terapia é alvo e melhorar as habilidades fracas enquanto fortalece habilidades mais fortes.

Em resumo, as habilidades cognitivas altamente desenvolvidos permitem que um estudante de melhorar as habilidades de aprendizagem para tornar o aprendizado mais fácil qualquer assunto. Esses blocos de construção básicos para a aprendizagem acadêmica pode ser desenvolvido em apenas algumas semanas, mas e pode ser aprendida em casa ou na escola. One-on-one treinamento é importante porque uma criança com um problema de aprendizagem necessita da interação, bem como, o apoio e incentivo de retorno humano. Um pai ou professor pode facilmente administrar o programa. Programas eficazes de formação cognitivas são projetados especificamente para os pais e professores a usar na escola ou em casa. Todas as crianças podem se beneficiar do treinamento desenvolvimento cognitivo, mas especialmente as crianças que estão lutando para aprender Restaurant  .;