Desenvolvimento de múltiplos talentos Pode Ser Out of Bounds
Crianças média com talentos em circulação, por vezes, obter recompensas e elogios, mas muitos são negligenciados ou não suportado. Adultos com habilidades excepcionais também pode viver à margem do reconhecimento e da contribuição, que possam resultar do desconforto mainstream com muitas pessoas de fora.
Um exemplo de restringir o talento de alguém diz respeito Jericho Scott, um 9-year-old boy Connecticut proibido de pitching pequenos jogos do campeonato, porque ele era "muito bom" para ele. Alguns pais queixaram-se de seus filhos tinha encontrado o seu lançamento "unhittable e assustador", de modo que o liga ordenou-lhe para parar de jogar.
Mais tarde em sua vida, que tipo de proezas atléticas seria bem-vinda.
Outro exemplo de restringir o reconhecimento público de talento foi nos Jogos Olímpicos cerimônia de abertura.
O cantor Yang Peiyi, que teve a voz superior, foi substituído no palco (e, portanto, mantidos longe da vista de milhões de pessoas) por outra jovem, Lin Miaoke, que imitou Peiyi &'; s de gravação de “ Ode à Pátria &"; porque Peiyi &'; s rosto foi considerado “ não é adequado &"; por uma equipe de Olímpico Chinês e autoridades políticas.
criativas e inteligentes crianças podem muitas vezes se vêem e seus amigos na borda ou margem.
Escritor, ator e apresentador de rádio Sandra Tsing Loh, um grad física de CalTech, falou na entrevista sobre ser parte do grupo "garoto nerd"
“. Você estava tendo aulas de violoncelo, e no Clube Latina, e tal totó em comparação com todos os outros " ela lembrou. "alto júnior é um momento particularmente horrível. Mas nessa época eu e meus amigos, que estavam totalmente os nerds, tinha verdadeira diversão de iniciar nossos próprios pequenos clubes e coisas assim "
E, ela continuou," não &';. Sa alegria em nossa criatividade, imaginando um segundo mundo inteiro onde nós governar o mundo e tem poder. "
Ela acha que esse tipo de imaginação ajuda combustível talentosos e criativos de pessoas, e que as crianças que ganharam a popularidade e concursos de beleza geralmente não ir para fazer nada particularmente criativo na vida.
"Excepto para as poucas pessoas que estavam atores", acrescentou.
Um problema relacionado é como sistemas educacional e sociais muitas vezes não conseguem apoiar e incentivar os mais pessoas talentosas.
Um artigo da revista TIME (Are We falhar os nossos gênios ?, 16 de agosto de 2007) observou que o Departamento de Estatísticas da Educação dos Estados Unidos apresentaram os maiores alcançar-alunos em seis outros países pontuaram significativamente melhor em matemática do que . seus homólogos dos EUA
Autor John Nuvem apontou que as escolas americanas gastam mais de US $ 8 bilhões por ano em educar os deficientes mentais, mas que os gastos com o isn &' talentoso "; t mesmo tabulados em alguns estados; nós não gastar mais de US $ 800 milhões em programas talentosos "
Como muitos outros, ele acha que doesn &';. t faz sentido gastar muito mais sobre os alunos com fraco aproveitamento, à custa de nutrir aqueles com o maior potencial para contribuir habilidades de alto nível para o mundo.
Talvez a questão não é se vamos viver como pessoas de fora ou não, mas o quanto valorizamos quem somos e ganhar apoio, e quanto a liberdade que temos em nos expressarmos criativamente e desenvolver nossos talentos
Como o desenvolvimento pessoal autor Wayne Dyer disse, “. Liberdade significa que você está desobstruído em viver sua vida como você escolher Qualquer coisa menos é uma forma de escravidão &";..
Malcolm Gladwell descreve em seu novo livro Outliers: A História de Sucesso alguns dos aspectos pessoais e sociais de como as pessoas se destacado, “ discrepantes &"; na extremidade superior das curvas de inteligência, habilidade e realização
. Mastery requer cerca de 10.000 horas de trabalho concentrados no desenvolvimento de talento, mas também o apoio de outras pessoas
“. Ninguém ", Gladwell diz:" Não estrelas do rock, os atletas não profissionais, não bilionários de software e nem mesmo gênios - já faz isso sozinho "Art  .;
desenvolvimento pessoal
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