Treinamento Experiencial: Aprender fazendo

Experiencial Atividades de Treinamento ter sido provada a acelerar o processo de aprendizagem e mudança para ambos os grupos e indivíduos. Envolvimento físico, emocional e intelectual em mudança é o núcleo de educação experiencial. O aprender-fazendo modelo, cada vez mais usado frequentemente por empresas e universidades, pode estimular novas abordagens para a resolução de problemas, o pensamento criativo fomentar e facilitar o trabalho em equipe mais eficaz. Estudos de retenção têm mostrado que nos lembramos apenas 20% do que ouvimos, 50% do que vemos, mas 80% do que fazemos! A capacidade de experimentar o aprendizado em um ambiente de apoio com jogos e atividades estruturadas projetados para o máximo impacto e crescimento pode criar mudanças e avanços, bem como uma mudança duradoura no desenvolvimento pessoal e profissional.

Outward Bound, o líder em treinamento experiencial e desenvolvimento, utiliza os seguintes modelos para melhorar a aprendizagem pela prática ....

O Kolb Action Learning Cycle identifica os quatro estágios de aprendizagem experiencial que os grupos atravessam como um processo cíclico em curso:
1 – SE: Envolver-se em atividade /Agir Página 2 - REFLETIR: A pensar e refletir sobre a experiência Sims 3 - Desenvolver:. Formar novas idéias, conceitos, teorias e um plano de acção página 4 - TESTE: Implementar o plano de acção: Faça
aprendizagem e melhoria contínua pode ocorrer tanto grupo individualmente e withina seguindo este ciclo de aprendizagem.

Para máximo potencial de aprendizagem, para cada atividade que é melhor para o líder para seguir o modelo de três etapas seguintes:
1. BREVE: Explique o fundamento e set-up da atividade para o grupo, incluindo o estabelecimento de terra regras, objetivos e expectativas
2. AÇÃO: fazer a atividade Sims 3. DE-BREVE: Discutir o processo de grupo. incluindo interações, as comunicações, os conflitos desta maneira:
O quê? Descreva o que aconteceu na atividade
So What? Quais foram as aprendizagens? Re-learnings? Introspecções? Percepções?
Now What? Como você vai aplicar o que aprendeu para seu /vida pessoal profissional

Ao projetar uma oficina de formação de equipe é melhor levar em consideração as fases naturais e previsíveis de desenvolvimento do grupo:? Que Dão, Normatização & Executando, Atacando, e Un-se formando. Qualquer oficina precisa começar com as actividades de formação (se familiarizar /Nome Games) e terminam com Un-formação (fechamento) atividades. Normatização /atividades cênicas podem ser selecionados para abordar as questões /objetivos do grupo identificados como de construção de confiança, comunicação eficaz, liderança /seguidores, clarificação de valores, a diversidade, a criatividade /melhoria contínua, a colaboração, a tomada de decisões e muito mais. Assalto ocorre em algum momento, em qualquer grupo e é uma oportunidade para aprender a resolução de conflitos e habilidades /estratégias de resolução de problemas. É possível que a transformação vai ocorrer com grupos criativos e sinérgicos! Actividades
Encerramento (Un-formando) são essenciais para ajudar os grupos capturar aprendizados /insights, para facilitar aplicações para a vida profissional /pessoal, e para permitir a desconexão positiva do grupo.

Estudos têm demonstrado que a educação ea formação experiencial ajuda as pessoas a aprender mais rápido, mudança de perspectiva, e promove "aha" momentos. Sabemos também que atividades vivenciais ajudar a mudar vias neurais no cérebro, que promove o aumento da auto-consciência e crescimento pessoal. As crianças aprendem brincando. Jogando tende a ser esquecido na idade adulta e consideradas tolas e desnecessárias. Jogar é a aprendizagem experiencial no seu melhor; que promove a criatividade, ajuda a aprendizagem através de "erros", e aumenta o trabalho em equipe sinérgica. Jogando promove a diversão que é aprender fazendo, estar "na zona", eliminando a ansiedade eo medo do fracasso desempenho

Alguns bem conhecidos e pessoas respeitadas sabia o valor do jogo e fazendo há muito tempo:.

Temos de aprender mais sobre uma pessoa através de uma hora de jogo ou jogos de um ano de conversa
Platão

Tudo que aprendemos na vida nós aprendemos jogando
Julio Olalla

Nós não parar de jogar porque nós crescemos velhos – nós nos tornamos velhos porque paramos de jogar.
Oliver Wendall Holmes

A verdadeira aprendizagem ocorre sempre num espírito de alegria e abandono.
Maria Montessori

O que eu ouço, eu esqueço ;
O que eu vejo, eu me lembro;
O que eu faço, eu entendo
Confucious

Fazer e Compreender
Christopher Roland

faz ou não! - Não há nenhuma tentativa
Não só é NÃO
Yoda

O único homem que nunca comete um erro é aquele que nunca faz nada
Theodore Roosevelt Restaurant ..