Usando cores para tratar dificuldades de aprendizagem

Eu sou a rainha da cor. Ou, então eu digo aos meus alunos como eu trabalho com eles, invariavelmente, usando a cor como uma ferramenta de treinamento. Claro, eles também pensam que eu sou um maluco, e que pode muito bem ser verdade, mas a linha de fundo é esta: eu obter resultados com cor. Uma criança normal passa a maior parte do seu dia na escola, lidando com preto e branco. A maior parte deste dia é gasto com um lápis preto, livros impressos em preto e branco, e planilhas e pastas de trabalho também impressas em preto e branco. Parece seu mundo é preto e branco, talvez com alguns momentos coloridos. Para uma criança lado esquerdo do cérebro, isso não é um problema em tudo. Seu cérebro não requer cor para funcionar bem. No entanto, uma criança direito do cérebro, que vê o mundo de cor e imagens, almeja e necessita de cor para ter sucesso em um ambiente acadêmico.

Sem ela, ele perde o interesse no assunto em mãos e lentamente desaparece. Este aluno é muitas vezes diagnosticada como tendo Transtorno de Déficit de Atenção ou uma dificuldade de aprendizagem. Isso pode realmente ser verdade. Mas, mais frequentemente do que não, esta criança é diagnosticada e mal compreendido. No entanto, tenho tido excelentes resultados com estes miúdos direito do cérebro simplesmente com o uso da cor. A seguir estão algumas atividades de cores que provaram ser extremamente útil para os alunos com problemas de aprendizagem

• Quando eles fazem a sua matemática, eu tê-los usar um lápis de cor. Eu uso de papel em branco e modelar as etapas corretas de matemática usando um marcador colorido. Cada etapa ganha uma cor diferente
• Fatos de matemática são ensinados usando a cor, uma história e uma foto. O fato inteira está incluído com a história e imagem. Os cartões flash preto e branco tradicionais que não têm a resposta disponível não irá trabalhar com um estudante com problemas de aprendizagem. Estas crianças precisam de outras pistas para ajudá-los a memorizar. É aí que a imagem, história, cor e vêm em
• Soletrando palavras também são praticados na cor. Eu tê-los escrever todas as vogais em uma cor e todas as consoantes em outro. Ou, vou tê-los escrever cada sílaba com uma cor diferente. Outra atividade cor que eu tê-los fazer é escrever a palavra ortografia na cor. Então, eu tê-los encobrir a palavra e tentar escrevê-lo da memória frente e para trás
• Atribuições da escrita são realizados com um lápis de cor. Contudo, a edição é feita com uma caneta ou um lápis de cor diferente. Depois que o aluno escreve a sua tarefa, eu tê-lo voltar sobre a atribuição e adicione capitais, pontos e vírgulas com a outra caneta ou lápis de cor
• Se a leitura é uma luta, eu coloco uma tampa transparente de cor relatório sobre o material de leitura. Se um estudante está tendo um momento difícil aprender palavras de visão, eu tê-lo escrevê-los com uma caneta ou lápis de cor. A consciência fonêmica é ensinado, destacando o segmento de palavra que está sendo ensinado na cor e ter uma imagem colorida para ir com ele. Por exemplo, se eu estou ensinando a "et" segmento fonêmica, eu tenho uma imagem de um jato e uma lista de palavras com a porção de "et" na cor. Eu tenho as palavras gradualmente ficar mais difícil
• Se o aluno precisa de memorizar todas as informações, tais como estados e capitais ou termos de biologia, o estudante pode fazer suas próprias apostilas. Ter-lhe tirar uma foto em cor que vai sinalizar sua memória para o termo. Em seguida, vêm-se com uma história para ir com ele. Tem o fato de ser memorizado escrito em cor em algum lugar com a imagem e história. O estudante poderá desfrutar de aprendizagem e memorização desta forma muito mais do que o método tradicional de "broca e matar". Ele também irá reter a informação, que é o que é mais importante.
A cor é um fazedor de milagres para estudantes direito do cérebro. Ele mantém a sua atenção e ajuda-los a ter sucesso. E é por isso que eu sou a rainha da cor Restaurant  .;