Treinamento e Terapia cognitiva pode limpar os bloqueios para o Sucesso

Milhões de crianças inteligentes e talentosos estão trabalhando muito abaixo do seu potencial a cada ano. Nós todos queremos assegurar nossos filhos &'; s dons, talentos e habilidades são desenvolvidas para pleno potencial, neste mundo de concorrência feroz. As crianças muitas vezes passam pela escola despreparados para enfrentar os desafios de cada ano letivo de prosseguir, apesar de serem potencialmente capazes de fazer o trabalho. Tutoria e ajuda extra dar uma solução temporária para um problema que se repete. Como podemos intervir e quebrar este ciclo de frustração? Use a lista abaixo para ver se o seu filho ou uma criança que você conhece tem um ou mais desses obstáculos à aprendizagem.

dificuldade em prestar atenção e facilmente distraídos
dificuldade de concentração
lento trabalho de acabamento e testes
esquecido
faz erros descuidados
trabalha duro, mas é constantemente atrás de
pobres ortografia e habilidades de leitura
não me lembro o que é lido
material de releituras mais e mais para obter o significado
não tem confiança e motivação

Estes problemas acima têm nada a ver com inteligência ou IQ. Na maioria das vezes as crianças com dificuldades de aprendizagem têm inteligência normal ou acima normal. Habilidades cognitivas determinar como rápido e eficaz que podemos adquirir conhecimento ou instrução e quão rápido e eficaz que podemos reter e recordar informações.

Por exemplo, 8 anos de idade Emily tem um QI alto, sabe como sondar cada palavra fonicamente, mas ela é um leitor lento. Em complemento, os outros graus são justas ou abaixo da média. Emily tem um problema de processamento. Independentemente de quanto ajuda que ela recebe em um sujeito individual, como história ou matemática; sua capacidade de processar informações é lento e ela vai continuar a lutar na escola.

Outro exemplo é Thomas, o estudante de 14 anos com uma média de QI. Ele tem lutado por anos fazendo um trabalho programado e testes cronometrados. Thomas estuda muito e sabe as respostas em testes ou trabalhos, mas nunca pode terminar no tempo permitido. Ele faz bastante boas notas, mas trabalha duro extra. A tragédia é que ele sabe que poderia fazer melhor e como conseqüência a sua auto-estima é baixa. Thomas, tem um problema de processamento de informação. Ele sabe a informação, mas não pode processar as informações com rapidez suficiente dentro do tempo permitido.

As crianças com ADD, ADHD, dislexia e outros problemas de aprendizagem podem ser permanentemente treinados para trabalhar mais rápido e eficiente através do desenvolvimento de suas habilidades cognitivas. Em apenas algumas semanas de treinamento acelerado one-on-one, uma criança pode melhorar a velocidade de processamento por 2 anos ou mais. Qualquer criança pode beneficiar das competências coginitive aprimorados mas particularmente uma criança com um problema de aprendizagem. One-on-one treinamento pode ser feito em casa, em apenas algumas semanas. Habilidades cognitivas são são a espinha dorsal do processo de aprendizagem ea chave para o aprendizado de qualquer assunto mais rápida e fácil
http://www.progressivelearningsolutions.org - Informações Download
. .