Uma intervenção terapêutica alternativa para reduzir a agressão, e outros Comportamental e Problemas emocionais

homens abusados ​​e machos inadimplentes que estão emocionalmente perturbados são muitas vezes colocados em uma instalação de tratamento residencial para a terapia. O objetivo deste estudo foi duas vezes. Em primeiro lugar, os autores queriam comparar Serviço de Proteção (CPS) residentes das crianças à Probation juvenil (JP) moradores, a fim de determinar as diferenças que pode precisam ser abordadas em planos de tratamento. Em segundo lugar, os autores queriam avaliar o uso de uma intervenção (terapia de relaxamento) alternativa terapêutica para reduzir a agressividade e outros problemas comportamentais.

Em um estudo anterior por Braud e Powell (1997), os autores avaliaram 70 homens abusaram . Oitenta e sete por cento dos participantes tinham uma ou mais dificuldades de aprendizagem. Leitura remediação foi dado a um grupo (N = 10) de leitura machos deficientes, resultando em uma melhoria significativa na precisão de leitura (+4 anos 4 meses) e compreensão de leitura (+5 anos, 6 meses) após 6-9 meses de remediação. Remediação motora visual-perceptual também foi oferecido a um grupo (N = 10) do sexo masculino, com graves problemas de motor visuais. Estes participantes remediados fez 5 anos de progresso em habilidades motoras visuais após 6-9 meses de remediação. Ambos os grupos remediados feito progressos estatisticamente significativa em relação aos controles. Além disso, os autores queriam avaliar a melhora comportamental e emocional dos homens vítimas de abuso que ainda estavam na instalação (N = 34) no próximo ano. Estes jovens tinha sido em grupo e terapia individual por um ano. Seus testes preliminares e posteriores pontuações em 21 medidas emocionais e comportamentais foram comparados. No entanto, a ansiedade era a única medida que apresentou melhora significativa (Anexo A & B). Braud e Powell (1997) também encontraram uma alta porcentagem (77%) do sexo masculino com ADD na amostra total (N = 70). Braud (1976) já tinha usado a terapia de relaxamento para melhorar o comportamento dos jovens hiperativos. Por conseguinte, a terapia de relaxamento pareceram promissores e foi utilizado no estudo seguinte.

A amostra total incluiu 65 homens que residem em uma das três instalações Abrigar Harbour em Harris County, Texas. A amostra incluiu 31 afro-americanos, 21 caucasianos e 13 homens hispânicos. Trinta e oito (38) desses jovens eram residentes do CPS enquanto 27 eram residentes JP. Os meninos tinham idades 11,0-17,4
(M = 14,58).

Quatro testes foram administrados para medir as características emocionais e comportamentais e avaliar a eficácia da intervenção terapêutica. Foram coletadas pré e pós-teste medidas. O Child Behavior Checklist (CBCL) é um tipo Likert 3 escala de pontos 113 item "não é verdade" para "muito verdadeiro" ou "muitas vezes é verdade". O CBCL mede uma ampla gama de problemas comportamentais e emocionais. O CBCL foi preenchido por um conselheiro ou um dos terapeutas na instalação apropriada.

Escala de Ansiedade Manifesto das Crianças Modificados (MCMAS) foi administrado a cada participante.

Os produtos foram lidos para crianças com habilidades de leitura pobres. A 74 item de auto-relato escala incluídos os originais 53 itens de escala das Crianças Ansiedade Manifest (Castaneda, McCandless, & Palermo, 1956), bem como itens adicionais a partir do Minnesota Multiphasic Personality Inventory (Hathaway e McKinley, 1983) e itens adicionais
desenvolvido pelo autor sênior para avaliar a presença de fobias e depressão. Itens do instrumento foram divididos em oito escalas: ansiedade, sinais somáticos de problemas de ansiedade, hipersensibilidade, medos /fobias, depressão, concentração, transtornos do pensamento, e uma escala mentira. O número de itens respondidos em cada escala foi dividido pelo número total de itens nessa escala para determinar uma pontuação percentual. Os itens que compõem Escala de Ansiedade Manifesto das Crianças Revisado (Reynolds & Richmond, 1994) também foram marcados para comparar as pontuações das crianças para dados normativos

O Multidimensional Auto Concept Scale (Bracken, 1992) foi administrada a cada um. participante. O examinador ler todos os itens de teste para crianças com habilidades de leitura pobres. O Auto Escala Multidimensional Concept (MSCS) é um 150 - instrumento item que gera uma pontuação global auto-conceito e seis escalas individuais: sociais, competência, afetam, académico, familiar e física. Cada item é respondido com uma escala de 4 pontos do tipo Likert de "concordo fortemente" a "discordo totalmente". O instrumento parecia particularmente aplicável a esta população devido à inclusão de uma escala acadêmica e família.

O Teste de Hiperatividade, Agressão, Atenção curta e psicopata Deviance (TOHASP) _ foi administrado a cada participante. O TOHASP é um inventário de 58 itens, compilado pelo autor sênior de várias fontes e inventários incluindo Conners (1969), Davids (1971), o Braud Behavioral Rating, eo DSM-III-R (1987). O TOHASP foi especificamente elaborado para medir os problemas conhecidos para ser prevalente no sexo masculino vítimas de abuso ou problemas comuns que foram revelados em um estudo piloto por Braud e Powell (1997). O TOHASP é composta por seis escalas projetados para medir a hiperatividade, déficit de atenção, impulsividade, baixa tolerância à frustração, comportamento de oposição agressiva e desvio psicopata. A criança avaliaram cada item em uma escala do tipo Likert
5 pontos de "nenhum problema" (1) a "problema muito severa" (5).

A amostra total (N = 65) incluiu 35 os actuais residentes e 30 residentes recentemente lançadas. Os que receberam alta (ND) residentes descarregados (D) e não foram comparados em todas as medidas. Quando verificou-se que estes dois grupos diferiram estatisticamente em apenas 4 de 35 medidas que foram combinados para produzir uma amostra maior (n = 65), de modo a comparar
residentes cps e JP. No entanto, os autores foram um pouco surpreso ao descobrir que as duas populações diferiram significativamente em apenas duas medidas. Residentes Juvenile Probation admitido significativamente mais sintomas de transtorno do pensamento (t (63) = - 2,12, p = 0,038) e fobias (t (63) = - 2,06, p = 0,043) na Escala de Ansiedade Manifesto das Crianças modificado. Nenhuma dessas duas medidas diferiram significativamente na comparação entre descarregada e não descarregada residentes.

Os autores escolheu o Old Me, New Me programa de relaxamento, uma revisão de paz, harmonia, consciência, (Lupin, 1996). O grupo experimental (N = 20) recebeu 12 sessões de relaxamento. Cada sessão incluiu a apresentação da fita de exercício seguido por um relaxamento das fitas história. Cada fita história é composta de uma viagem de imaginação guiada com sons efeitos e música calmante, (Praia, Estrela, Mata, Secret Place, Magic Mountain e Robin Retorna). As fitas de histórias foram escritas especificamente para ajudar os jovens a lidar mais eficazmente com uma variedade de questões, incluindo a raiva, agressividade, frustração, impulsividade, comportamento de oposição, hiperatividade e cooperação.

participantes experimentais (N = 20) fez melhora estatisticamente em comparação com os controles (n = 15) na agressividade, capacidade de atenção e hiperatividade na TOHASP (Anexo C). Na Escala de Ansiedade das Crianças de modificação, os participantes experimentais demonstraram melhoria significativa sobre os controles na escala de ansiedade, escala fisiológica, ea escala orgânica (Anexo D). Os infantil Behavioral Checklist também demonstrou diversas áreas da melhora significativa dos participantes experimentais mais controles. A significância foi encontrada nos seguintes escalas: externalização, internalização, agressividade, delinqüência e outros problemas (Anexo E). Os autores hipótese nenhuma mudança significativa nos escores de auto conceito (MSCS) durante um curto período de tempo e não foram encontradas diferenças significativas.

O presente estudo demonstra a validade da terapia de relaxamento para reduzir a agressividade e outros problemas de comportamento . Os autores vão discutir fatores adicionais que foram encontrados para aumentar a eficácia da terapia de relaxamento
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